Posted by MaMa n’JaY on March 24, 2010 at 3:11pm
เมื่อเช้ามะม๊าได้หนังสือ “เด็กสองภาษาฯ เล่ม 2” มาสด ๆ ร้อน ๆ กุลีกุจออ่าน ๆ ๆ ๆ
จับใจความและจับจุดได้อยู่พอสมควร “มะม๊ามาถูกทางแล้ว” แต่ไม่ได้ใช้ OPOL กะน้องเจ
เพราะด้วยสภาพแวดล้อมที่ไม่สามารถจัดการได้ และรู้สึกว่ามันบีบคั้นจิตใจน้องเจ
และกดดันตัวเอง กลัวกลับไม่ได้ไปไม่ถึง เพราะ “เวลา (จะนอนยังไม่มี)” นั่นแหละ 555+
มะม๊าเลือกระบบ OTOL ใช้กะน้องเจตั้งแต่ตื่นนอนถึงไปส่งที่โรงเรียน และ
ช่วงบ่ายกลับจากโรงเรียนจนถึงเวลาไปส่งบ้านอาม่า วิธีที่มะม๊าใช้มีทั้งสองแบบคือ
ทั้งพูดอังกฤษล้วนแบบไม่แปล และพูดภาษาอังกฤษปนกะภาษาไทย (บ้าง) และไม่แปล
และจากที่อ่านจากหนังสือเกี่ยวกับ “7 ช่วงพัฒนาการพูดของเด็ก” มะม๊าเข้าใจว่า
มะม๊าทำมา (ได้) จนถึงขั้นที่ 5 แล้วนะ (โดยไม่ได้จดไว้ว่าทำอย่างนี้แล้วมานานเท่าไหร่
มะม๊าจำได้ว่ามะม๊าก็พยายามของมะม๊าทุกวัน ยิ่งตอนน้องเจเผลอ มะม๊าก็อัดใหญ่ 555+)
แต่มะม๊ามองว่ากะน้องเจยังไม่แน่นเท่าไหร่ … ก็เลยคิดว่าจะเพิ่ม “ความเข้มข้น”
(คราวนี้จะจดวันเริ่มและพัฒนาการภาษาของน้องเจอย่างจริงจังมั่งแล้วนะ) …
เล่าถึงตรงนี้ มะม๊าจับสังเกตเห็นว่าคลังศัพท์ของน้องเจเพิ่มมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
เริ่มตอบมะม๊าเป็นประโยคยาว ๆ ได้บ้าง บางทีก็ตอบเป็นศัพท์ภาษาอังกฤษบ้าง
บางทีมะม๊าถึงกะตะลึง (งัน) เลยก็มี อย่างเช่น
เมื่อเสาร์ที่ผ่านมา (20/3/53) ปะป๊าบอกเจ่เจ๊ว่าเดี๋ยวเช้านี้เราไปกินข้าวที่ร้านปึกนะ
น้องเจหันมายิ้ม (ทำท่าเท่ห์ ๆ ให้มะม๊าดู) แล้วตอบว่า That’s a good idea. หรือ
เมื่อวานเย็น (23/3/53) ที่น้องเจบอกว่า I want to go to Baan Ama’. มะม๊าก็ไม่ได้ว่าอะไร
เพียงแค่มะม๊าถามย้ำเฉย ๆ ว่า Where are we going? น้องเจกลับยิ้มแล้วตอบว่า
Around the World. (มะม๊าก็งงสิ ใครสอน!) หรือ
เมื่อเช้า (24/3/53) ที่ไปเช็งเม้ง มะม๊าคิดแค่ลองภูมิหลังจากวางมือจากอ่านหนังสือ-
เด็กสองภาษาฯ เล่ม 2 แค่สอนเปลี่ยน อาม่าเป็น Grandma เปลี่ยนอากู๋เป็น Uncle
เปลี่ยนมะม๊าเป็น Mommy …. แป๊บเดียว (เอง) น้องเจก็จำได้ แล้วพูดเอง
แล้วมะม๊าเห็นอาม่าหลับอยู่ที่หน้ารถ เลยถามเจ่เจ๊ว่า .. What is grandma doing?
น้องเจก็ตอบเสียงดังว่า Sleeping. Uncle Sith หันมาทำหน้างง ๆ .. เออ ตอบได้ด้วยแฮะ
ระหว่างที่คุยกันเจ่เจ๊ก็เล่นเป่าฟองลูกโป่งอยู่ เจ่เจ๊ก็พูดเอง Mama, Look! Bubbles …..
และยังพูดอะไรอีกไม่แน่ใจ เพราะมะม๊า (มัวแต่) หยิบหนังสือขึ้นมาอ่านต่อ
ว่าแล้วเดี๋ยวมะม๊าอ่านหนังสือจบ จะเริ่มทำบันทึกและแวะเข้า English Club บ้างแล้ว
ยังง๊ายยย .. ยังงัย ถือเป็นฤกษ์ดีที่มะม๊าจะ manage เวลาทุกอย่างใหม่
เพิ่มดีกรีความเข้มข้นสองภาษา ควบคู่กะกิจกรรมอื่น ๆ สำหรับน้องเจ (มือใหม่ อนุบาล 1)
(แล้วก็ห้ามลืมมมมม … ต้องจดบันทึกด้วย … ห้ามขี้เกียจน๊า … กันทิมาาาาาา)
ดูจิ๊ …. น้องเจจะพัฒนาขึ้นแค่ไหน เมื่อครูแคลร์เห็นแววและสนับสนุนให้มะม๊า
สร้างสิ่งแวดล้อมภาษาอังกฤษให้เจ่เจ๊ .. เปิดเทอมมะม๊าจะมีครูแคลร์ช่วยเสริมอีกแรง
แล้วจะมาเล่าเป็นระยะ ๆ นะคร๊าบบบ .. ว่าเจ่เจ๊ จะพูดอังกฤษล้วนได้ดีขึ้นมั๊ย
รู้แต่วันนี้มะม๊าก็ปลืมแล้วล่ะ 😉